RECURSOS PEL FOMENT DE LA LECTURA

RECURSOS PEL FOMENT DE LA LECTURA
El C.E.I.P. Intelhorce de Màlaga ha fet un recull de suggeriments per fomentar la lectura i escruptura i també sobre literatura infantil i juvenil.
Hi han molts links que ens poden ser de gran ajuda.
El podeu desplegar des d'aquí com un PDF.

50 del XXI

50 del XXI

50 DEL XXI és un document elaborat pel grup de treball de l’Associació de Mestres Rosa Sensat “Lectura: pressió o passió”, que conté cinquanta propostes de treball, deu per a cada etapa educativa. Coordinat per Jaume Centelles i Josep Francesc Delgado.

LLEGIR PER ESCRIURE

LLEGIR PER ESCRIURE

Quinze propostes del Jaume Centelles per a educació primària per ajudar els infants en el seu procés com a escriptors. Són el fruit del treball del grup “La lectura: passió o pressió?” durant el curs 2009-2010.

Afegim la seva pàgina personal als nostre blogs favorits.

AU, LLEGIM!

L'EDU 365 ens ofereix algunes activitats interactives pel cicle mitjà i cicle superior. La proposta es divideix en "Activitas abans de llegir el llibre " i "Activitats quan s'ha llegit". Resulten molt engrescadores. Aquí us enllacem les que corresponen al llibre Marduix de l'Enric Larreula

MÓN LLIBRE 2010

Els dies 17 i 18 d'abril se celebra Món llibre, un festival de literatura adreçat a nens i nenes de fins a 12 anys. L'esdeveniment té lloc als espais del MACBA i del CCCB.

ITINERARIS DE LECTURA 2010-2011

El programa "Itineraris de Lectura", que coordina la Institució de les Lletres Catalanes (ILC) en col·laboració amb el Departament d’Educació, és una activitat que, des de 1998, promociona la literatura catalana i el foment de la lectura en l'àmbit de l'ensenyament primari, secundari i d'adults.
A les habituals visites dels autors a les aules a partir del curs 2009-2010 s'augmenta l'oferta i s'afegeix una nova línia: els "Itineraris de Lectura en veu alta" que consisteix en la presència al centre d'un actor o actriu que llegirà en veu alta una antologia de textos treballada prèviament a classe pels alumnes.
Els centres educatius hauran d'acollir-se a una de les dues línies d'Itineraris: la dels autors o la dels actors.
TERMINI DE SOL·LICITUD FINALITZAT. A principi del mes de desembre es comunicarà la resolució de les peticions als centres educatius a través d'un correu electrònic